miércoles, 21 de septiembre de 2011

primer Contacto

Familiarizarse con la web del Instituto y la plataforma.

Es conveniente dedicar la primera clase a que los alumnos se familiaricen con nuestra web y plataforma.
Hay una sección que deben conocer necesariamente:

Se trata del apartado de la plataforma educativa dedicada a los alumnos.
Se accede en http://doñaleonordeguzman.es En los botones de la izquierda, pinchamos sobre plataforma educativa, volvemos a pinchar sobre la imagen que aparece, y nos encontraremos en esta situación:








Despliega la pestaña superior derecha donde pone Sitio Web y elige Aula Virtual





Te pide un Usuario y Contraseña
Para los alumnos será:

1º de ESO Usuario: leonordeguzman1
Contraseña: curso11_12

2º de ESO Usuario: leonordeguzman2
Contraseña: curso 11_12

Pueden acceder desde su casa y aquí se colgaran los materiales (guías, ejercicios, exámenes, etc) de empleo en clase.

Cada profesor tiene su propio usuario y contraseña.


Otras secciones de uso dirigidas al profesor, pero que pueden visitar los alumnos son las siguientes:

- Profesores (arriba). En el desplegable de la izquierda Material Didáctico TIC - Acceso a materiales curriculares TIC - Acceso a materiales curriculares TIC - Otros - Informática.

En esta sección están todos los materiales necesarios para el curso académico. Si se necesitaran más, se colgarían aquí.

- Profesores - Material Didáctico TIC - Blog materiales TIC.

Es un blog dedicado a tutoriales para el profesor. Se corresponde con esta misma sección.

En esta primera sesión, podéis enseñar las distintas secciones a los alumnos, así como otras que consideréis de interés, así como a descargarse los materiales.

Es muy conveniente que los alumnos dispongan de un soporte de almacenamiento externo (lápiz de memoria o tarjeta DS (el micro ordenador trae ranura para esta).

domingo, 6 de febrero de 2011

14ª Sesión

Capítulo 7 ­­­ Uso de Tablas

7.1 Creación de tablas
7.2 Insertar/eliminar filas, columnas y tablas
7.5 Unir/dividir celdas o tablas (solo para 2º)
7.6 Tamaño de filas y columnas Solo para 2º)
Con estos dos apartados del tema 7 damos por finalizado writer

13ª Sesión

Capítulo 6 ­­­ Formateo avanzado de texto

6.1 Formateo de Párrafo
6.2 Sangría y Espacios
6.3 Alineación
6.6 Tabulaciones (solo para 2º)

12ª Sesión

Capítulo 5 ­­­ Configuración de página e impresión de texto

5.1 Estilo de Página
5.2 Formato de Papel
5.3 Configuración de Márgenes
5.4 Insertar encabezado y pie de página

5.5 Bordes de página
5.7 Vista preliminar

domingo, 23 de enero de 2011

11ª Sesión

La propuesta de ejercicios ya esta en la plataforma

Capítulo 4. - Manejo de Imágenes en el texto

4.1 Insertando una imagen desde un archivo
4.2 Insertando una imagen pre diseñada
4.3 Modificación de las propiedades de la imagen.
4.4 Modificación de atributos avanzados de imagen
4.5 Eliminar una imagen.

10ª Sesión

Os recuerdo que hay que ir intercalando la lectura de algún texto con las actividades descritas anteriormente.


También hay una película, tanto de Mozart como de Beethoven por si la queréis ir intercalando. Lógicamente no se puede poner sin más, hay que realizar actividades sobre ella.

Las actividades que yo estoy poniendo son del tipo: preguntas sobre lo leído o visto y la realización de un diccionario sobre palabras propuestas y comentadas.

Capítulo 3. - Formateo de texto

3.1 Fuente del Texto
3.2 Tamaño del Texto
3.3 Estilo del Texto
3.4 Color del Texto

9º Sesión

A partir de aquí, el procedimiento será siempre idéntico.

En una sesión se explica el tema con ejemplos (solo lo resaltado) y en la siguiente los alumnos trabajan los ejercicios propuestos.

El tema de Writer lo voy resaltando poco a poco y lo iré colgando en la plataforma como Writer 1-1, writer 1-2... de forma que el último sustituye al anterior.

Habrá también una propuesta de ejercicios de cada tema, por si los queréis utilizar.

Capítulo 2. - Ingreso y edición de texto.
2.1 Ingresando texto
2.3 Seleccionando texto
2.4 Copiar/Cortar texto
2.5 Pegar texto
2.6 Deshacer
2.7 Buscar y reemplazar texto (solo 2º)